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第098篇 讨论 是1还是11(2 / 4)

旭:6008先反过来变成8009然后第一个0拆掉上下两根放在8之后,变成了8111109;这是阿兰答案

悔:有这么拆这么添的?

兰:为什么不能啊

悔:再说就是占位置也不能前后数字颠倒好,摆好了颠倒,就不止动两根火柴棒了!就算你说的那样,最大的也应是61111O8

兰:悔,摆好的火柴不能倒过来,人可以站另一边噻

兰:沉舟,看到答案了吧

我:旭,兰,再反思一下,拆掉的两根火柴,只能拼成一个1,我当初就是把这点定位了,才去拆拼的。答案中却将两个半节当成两个1了,我也要怀疑给出的“答案”了。

我:如果参照彭总的视频,加上反过来看,再将两根火柴限制为只能拼成一个1,那么,最大数似乎是877776?但这4个7的漏点就是‘封口’不严——想多了,就变成没有答案了。

兰:沉舟:零是四根火柴拼起的,拆掉上下两根就是11了,拆下的两根再拼成11。就是四个1了噻

兰:沉舟:彭总那个只能拼成两个7,

镜:OK

我:兰,问题就在拆下的两根,只能拼成一个1,分成两个1就短了一半。

我:哈哈!就这么滴吧!这个世界上的问题那么多,完美的解答哪有那么容易求得着!晚安!

旭:沉舟这种游戏本身就是玩玩的,那么认真。

兰:沉舟:不能钻牛角尖哈

玲:婴儿水平:5885、8005

学前水平:9908

小学水平:50051

初中肆业水平:91188

初中水平:98118

高中水平:611108

职业高中水平:811108

高职水平:6111108

专科水平:61108的11次方

普通本科水平:81109的11次方

211本科水平:5的800次方

985本科水平:11的81106次方

硕士水平:6E88、6E108

博士水平:E886

博导水平:9^906、8^1109

院士水平:900/0

神级水平(我):+∞

玲:终极答案,大家辛苦啦

我这个人,在工作上太求全,总以万无一失为傲,必须要坚持的,绝对不变通,见不惯草率地舍4入5的作派。这个小小的游戏,看起来是很理科的,却见到了很多文科的。

我:阿兰,昨天的拆拼游戏告诉我们,把1块钱掰成两半节花,我们的资产余额,就能增加一位数。太死板的人,如我,活该受穷。

我:难怪那么多人沉迷在游戏中,真的其乐无穷。

我:阿旭,本来够本科水平的,被阿兰忽悠一句,退却了。

旭:游戏嘛,干嘛那么认真。

我:旭辉还是昨天那句话好。

旭:是

我:昨晚的终极答案,是位女作家给出的。

旭:那个女作家的答案也未必的原创。

我:绝对不是她归结得出的。她提供的情报很周到。

旭:哦

我:小测试,偶尔为之,能折射出我们的下意识。性格,心性,美之所在,不足所藏都可能有所呈现。

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