速而言，这个速度不算快。但是，只要有差异，我们就能检测出来。
这里，要利用到光速之间的干涉。”
元霄在这里略微停顿，让物理学家消化相关的信息。
直接测量难度非常大，但是利用已知的相对速度差异，利用光波的干涉，真的速度有差异的话，可以计算出干涉后的干涉条纹移动。
如此一来，就可以确认以太是否影响到了光速。
“正如大家看到的这张设备示意图，”元霄指着画面，“这是一个互相垂直的悬臂。
在悬臂的中央位置，有一个光源，再由一个半透镜，以及干涉仪组成。
这样，光源产生光线射向分光镜，分光镜将光分为互相垂直的两条光线。
然后再用全反射镜给反射回来。
最后进入干涉仪产生干涉图样。
这就是这个设备的基本运作原理。”
学生们还没有明白，物理学家们都模模糊糊地懂了。
一个个忍不住交头接耳。
弗罗兹也是频频点头。
这样确实是一个非常巧妙的方法。
光源的光，被分为互相垂直的两条之后，他们反射回来的路程是一样的。
如果光速没有变化的话，两束光同时到达干涉仪，那么干涉仪就能检测到两束光干涉后的波长。
如果两束光的光速发生变化，相反到达干涉仪的时间就不一样，那么干涉条纹就会发生移动。
如此一来，干涉以后光的波长变化就清楚了。
元霄看了眼全场：“我个人计算的结果，如果光速不一致，那么最终前后将会出现0.04倍的波长变化。”
如此的计算并不难，数据已经有了，元霄刚刚说完，其他物理学家也得到了一致的答案。
弗罗兹吁了口气：“确实是这样的。”
相反，如果光速是恒定不变的，那么无论什么时候、什么位置测量，干涉后的波长，就不会发生变化。
元霄将激光笔放在讲台上，他双手撑着讲台：“是的，通过这样的办法，我们就可以知道，到底光速是否有相对于以太的速度。
也就是说，以太是否存在，可以被检验出来。
这就是我验证以太是否存在的办法。”
刚刚说到这一句，下课铃声响了起来。
照例，元霄是不会拖课的，他收拾了东西准备要离开。
这回不仅仅是学生，连带着物理学教授们都不干了。
这算什么嘛，又在这里断章了。
我们一个个可是心痒难搔啊。
一大群人围了过去，堵得是水泄不通。
弗罗兹也是满头大汗：“元老师，你提出的这个实验，是不是自己已经做过了。”
“对啊，元老师，什么结果好歹说一下啊。”
“别管什么下课了，我们可以继续听你讲啊。”
元霄微笑：“那不行啊，影响学校正常的课程是不好的。
好啦，我听说公开课不仅这么一节，我们明天再说啊。”
明天，明天泥煤啊。
一分钟都不想等了！