指挥位上。
李想站上去后，一股大家风范俨然而生。
众人直勾勾的盯着李想，充满了期待。
李想手握指挥棒，微微点头示意。
整支乐队宛如即将出征的军队，正在等待三军主帅的号令！
李想指挥棒舞动间。
华英龙的唢呐好似先锋官一般，得到号令应声而响！
高亢嘹亮的唢呐声回荡在排练大厅内经久不散！
磅礴的气势铺面而来！
众人眼前一亮！
紧接着，随着李想的指挥！
琵琶、二胡等民乐也相继加入了进来！
混战打响！
乐队指挥倾毕生精力追求完美的演奏技巧，有些指挥在步入指挥家行列之前，正是以乐器演奏开展自己的音乐生涯，有的甚至能出色的演奏多种乐器。
无论其出身如何，一旦作为指挥，就必须熟悉总谱以及所有乐器分谱，以便向全体团员做出明晰精确并使其信服的提示。
他还必须对作品细节与整体结构交待得一清二楚，引导团员采用最恰当的方式来演出这部作品。
指挥大师们对乐团的驾驭有绝对权威。
有些人甚至采用某种近乎恐怖的手段;有些人则是靠魅力与说服力。
而一些著名的大师则是自身建立起一种令人肃然尊崇的敬畏，以其无匹的专业素养及对作品的深刻洞察力来感染团员。
此刻！
李想虽然年轻，却用实际行动彻底征服了一众民乐大师！
众人与何建国合作了一个多月，双方密切配合，更是习惯了他的指挥风格，李想的指挥虽然在小处还略微显得稚嫩，却也有一股大家的风范！
华英龙心中暗道：“不愧是我看好的民乐未来啊！”
要知道指挥不可能都是一个模子压出来的。
有些指挥，如塞尔对待乐师十分粗暴，拿架作势，蛮不讲理。
有的如伯恩斯坦感情外露，作品一有起伏，便歇斯底里做出夸张的手势。
有的很奇怪，像伯恩斯坦的一位老师莱纳就只用指挥棒做出极细微的动作，以至背对的观众怀疑他已老僧入定。
有的指挥离不开指挥棒，有的却从来不用。
有的嗜谱如命，有的全凭记忆。
许多人以眼神传达旨意，卡拉扬指挥时却永远双目紧闭。
而李想永远在指挥中，显得是那么从容不迫，宛如一根定海神针一般，让众人心安！
随着《小刀会序曲》进行到高潮时。
越来越多的民乐大师反应了过来！
李想这人虽然跟何建国的指挥水平还是有着一定差距，但是架不住这首曲子就是人家创作的，他对这首曲子吃透的程度，就算是在场众人也望尘莫及！
指挥的任务在于透过团员把抽象的音符转化为具体乐音。
这就不光是操作指挥棒或手势好坏问题。
指挥常会告诉别人:用指挥棒打拍子的基本技巧很容易学会，但交流概念的能力却是难上加难。
就像调油彩一般，指挥必须能控制每声部的音色、音量，使整体声音达到平衡。
有的指挥，如朱里尼下意识地强调低音乐器，诸如大提琴、低音大提琴及巴松管，于是它们的音色深沉厚重。
有的指挥要求尽可能的透明，还有的则创造出类似管风琴的共鸣厚度。
速度无疑是相当重要的，还有一个重点就是预备拍:指挥在起拍的关键时刻所酝酿的气氛可使各声部准确且整齐的切入，使演奏员的情绪可一鼓作气地宣泄而出。
一个看似可以一笔带过、实则会导致强烈决定意