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118、咱们接着上午的讲(2 / 2)

课本,给计若讲着一些早上听到的知识点。

......

十分钟后,科学老师走进教室。

在第一武校,学生对老师的称呼取决于对方教授的专业。

比如上掌法课的,就是掌法老师,上身法课的,就是身法老师。

这好像是学校的一个传统,许多学生甚至直到毕业,都不知道教了自己几年的老师叫什么名字。

好像这整个学校的全体教职工,就只有校长陈宰一人有名字而已。

科学老师刚进教室,第一眼就看到了计若那一头显眼的白发。

他微微一笑:“终于轮到我了啊。”

科学老师认识计若,但他却没有给计若任何的特殊待遇。

起码表面上看起来没有。

他像往常一样上课。

“同学们,我们接着上午的讲,没有课本的同学请跟周围的同学一起看一下,这一门课,很重要。”

科学老师严肃的说道。

类似的话他早上就已经说过一遍了,学生们并不觉得奇怪。

早上已经上过课的学生,知道这门课确实重要。

而新来的,则以为这句话是特地对他们说的。

已经上过课,且有课本的同学,将课本翻到早上上到的地方,等着老师开讲。

科学老师也没怎么耽搁,严肃开讲。

“......同学们在高中的时候应该都学过,相比较武道而言,在与妖魔的争斗之中,热武器能够起到的作用很小。

当时课本上的说辞是,妖族皮糙肉厚,肉身强大,常规枪械无法对其进行有效杀伤......”

“还有热武器弹药携带不便,补给线不易构建...等等。高中的课本上是这么说的,但实际上,这个说法是不正确的。”

科学老师开启电子白板,播放了一段视频。

那视频几乎所有学生都曾在高中时期看过。

是人类拿着步枪对妖魔扫射,却被那妖魔顶着弹雨硬生生冲到身前,被当场击杀。

“这段视频相信大家都曾看过,大家对热武器的不重视几乎也都是来自这段视频。”科学老师说道:“大家可能会想,既然我说高中的课本骗了大家,那这段视频不会是假的吧?

并不是,这段视频是完全真实的,只是在观看之时,需要参考一下时间线。”

科学老师拖动视频进度条,说道:“这段视频拍摄于秘境降临初期,距今已有近千年历史。

当时的枪械威力有限,无法对一些比较强大的妖魔进行有效杀伤,这点是对的。

但那是因为,当时的枪械,是用来杀人,或者杀普通生物的,所以那种威力已经足够了,并不是因为科技水平不足,所以才会导致秘境降临初期,人类节节败退,热武器近乎无用......”

科学老师在讲台上侃侃而谈,从当时的背景分析,再到一些当时人类与妖魔对抗的案例讲解,深入浅出,讲得极为仔细。

但越来越多的学生们却渐渐开始茫然起来。

不是科学老师讲得不好,而是...这些内容早上讲过啊!

科学老师是接着上午的内容讲没错,但这特么...怎么是从一开始接的啊!

......

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