手术缓慢地在进行中，麻醉科的教授和安若的带教师姐，都只是用眼神打量一下麻醉监护仪上的一些数据，师姐稍微调节了一下通气量后，就又各自沉浸在了自己的世界里。
今天的第一台手术难度不小，是多次截肢术后仍再发感染的，才转来九院，是薛修德教授十分要好的朋友丢过来的烂病例。
目前截肢段是大腿前中段，若感染仍无法再控制，再截肢的机会已然不多。
因此陈胜武并没有能够拿到助手的资格，他仔细旁观了一阵后，有些好奇周成现在观看的视角是哪里。
陈胜武左右环顾一圈，就看到周成此刻和一个妹子搅合在一起，而且这妹子要么就是护理部的，要么就是麻醉科的，而且面生，绝对是刚来的那种。
所以陈胜武就没太多兴趣了，只觉得，像周成这样的颜值，很能吸引妹子的注意，是再正常不过的事。
可陈胜武再认真看了半个小时后，就有些跟不上自己老师的思路了，感觉头晕脑胀，眼睛也稍微有点花，大脑超负荷思考带来的疲惫，迫使着陈胜武需要稍微休息一会儿。
只是，在陈胜武走向休息地，也就是周成仍和那妹子聊天的手术室计时面板下的途中，陈胜武听到了周成在做解说。
内心稍诧异和愧疚——
周成和这妹子聊的竟然是这台手术？
竟然会聊的是这台手术？
然后仔细地探耳倾听后，陈胜武的表情和动作都稍稍僵硬了半拍，生怕打扰到周成的思路似的，最后一截是蹑手蹑脚着走的。
看似无意地仍然在仔细听着，内心打鼓。
周成都未到手术台旁，竟然就能够把手术的过程理得如此清晰。周成的讲解思路与自己老师的思路并非完全一致，但也是大同小异。
更重要的是，周成能够在手术台外，没亲眼去看，就把病例弄得清清楚楚，这需要的是周成对一种疾病的掌控力度。
莫非？
是自己老师的思路太过于浅薄，以至于连周成都能够复述得出？
或者，就是周成对感染的理解，已经和自己的老师，是差不多的水准？
……
周成与安若都没在意其他，周成一边在解说手术的思路时，一边在认真地注视着安若的表情变化，可以看得出来，自从自己握住了安若的手之后。
安若虽然黛眉偶尔微微蹙起，可她仍然可以跟得上自己的思路与手术设计，她现在缺少的是手术的解剖学知识，所以，没办法完全跟上。
一无所知所假装出来的听懂，和这种真的听懂，反应是截然不同的。
周成也注意到了陈胜武的靠近，可他并未思考太多，而是继续讲解着，稍微放慢自己的讲解速度。
周成这是为了试验，这个一次性技能的真实性，也是为了安慰安若，希望她能够逃出那种因为资质不够的自卑，就好像自己……
安若在周成慢慢把话题拉拢到这台手术的时候，心跳是在缓缓加速的。
她偷偷的用左手的指甲抠了抠自己的手掌心，心里一直都在安慰自己说，不要紧张不要紧张，自己就假装认真听就好了，不紧张。
万一被周成看出来自己非常笨，连他说的是什么都不知道，该怎么办？
也或许是因为周成在讲，因此安若的注意力变得非常集中，双眼、双耳里，全都是周成的声音。
因为是过度专注，因此安若的内心里，忽然有一种感觉，哦不对，其实认真地听了，也没有那么难，周成讲东西，很有条理，很细致，有一种深入浅出的拿捏感。
虽然讲的是很难的手术，但恰到好处地回归到了外科学的课本，连接口正好是安若知道，而且可以理解的层面，这种讲