纸，交给木匠去做，这几天会陆续到货。
此时，学校门口已经聚集了好几个人，其中两位便是蔡祭酒和萧夫子。
他们就住在医院里，听说旁边盖的就是学校，他们俩个早就来了，只是不好意思进去，怕打扰工人们干活。
李沫向走上前与两位打招呼：“蔡祭酒，萧夫子。”
蔡祭酒却一脸的不认同：“李大人，老夫已不是国子监的祭酒，这祭酒两字老夫实在是不敢当，以后还是称呼蔡夫子吧。”
李沫：“蔡夫子，一起进去看看吧。”
以后这两位夫子可能要在这个学校任教很长时间，李沫尽可能的让他们在这里不管是生活还是工作，都希望他们能够开开心心。
所以作为当事人的他们，更加有权利来要求这个学校应该做得怎样的程度，才符合办学的要求。
萧夫子还在震撼中：“李大人，刚才我问了刘师傅，说这么大的场地全都是学校？”
刚开始他们都不知道学校是什么意思，好在刘师傅跟他们解释，学校就是学堂。
李沫：“是的，你看这一片围墙围起来的，全是学校的区域，未来两位夫子就在这里任教，李沫再次感谢两位夫子的远道而来。”
两位夫子：“李大人客气了，这是我们该做的。”
李沫：“两位夫子，你们进去看一下，还缺什么尽管提出来，本官一定满足两位。”
刘师傅就在旁边等着，听到你没喊他们两位夫子，好奇地问：“大人，他们两个是哪里来的夫子啊？”
李沫一脸高深莫测的说：“他们未告老还乡之前，地位高得你想象不到。”
刘师傅非常八卦：“有多高？该不会从京城来的吧。”
李沫：“你尽管发挥你的想象吧。”
刘师傅突然惊叹：“该不会是皇帝的老师吧？”
可是李沫已经走远，没有听到他的自言自语。
萧夫子看着两大片空荡荡的场地，问李沫：“李大人，这两块场地是用来干什么的？”
李沫指着右边那块大如足球场的空地说：“过两天这里就会种上青草，留给孩子们踢足球。”
“足球是什么？”
“不好意思，本官说错，是蹴鞠。”一下子没反应过来，李沫就把现代的足球说了出来。
“那旁边那块呢？”
“这里留给孩子们课间搞活动或者进行其他体育项目的，比如说跳远、跳高、踢毽子、拔河等。”
蔡夫子皱眉：“李大人，你所说的这些与学习无关吧？”
李沫笑笑：“蔡夫子，您说错了，这跟学习紧密关联。”
“为何？”
李沫：“因为我们开办学校的目的，不是让孩子们死读书，而是让他们成为德智体美全面发展的学生。
人无德不立，业无德不兴。
增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，
体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用。
能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使孩子终身受益。
能使孩子在思想品德方面受到良好教育。形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。”
好吧，李沫把读书时候，学校的那一套说词都全说出来。
这与蔡夫子和萧夫子他们长期以来所接触的根本就不一样，一时间很难消化李沫所讲的这些到底是对的还是错的。
在他们的观念里，学生就要老老实实地坐在课室里，认真地听夫子上课，