聂老太抽的是第11课，“机智勇敢的小交通员”，故事讲述的是抗日战争时期，少年儿童“小门合”机智勇敢和日本鬼子作斗争的英勇事迹。
这一篇没别的，就是特别的长。
大伙隐隐约约就记得讲的是什么，多的就记不住了。
她随手翻了一篇，几个孩子心里咯噔了一下。
不带这样提问的，连老师都不一定行。
但聂老太眉头已经紧紧的皱了起来，大家不敢说。
大家都不敢抬头，就好像上课老师提问到不懂的问题，特别怕跟老师眼神对视，巴不得自己是最后一个。
今天要是回答不出来，回去一顿打是难免的了。
芽芽是抱着拿糖的决心坐在小板凳上的，她看到了大黄摇摇摆摆的走到了聂老太的身后。
大黄表示，要不是这孩子馋大白兔到两眼放光，它才不会帮忙作弊。
“奶奶，我来”
她一出声，一群孩子都松了口气。
聂老太慈祥得都能捏出水来，点点头让她背。
田淑珍瞧了一眼课本，虽然她也是文盲，但是这一篇字数那么多，儿子闺女背不出来太正常了，她怀疑的看着芽芽。
大黄嗷嗷嗷嗷呜的叫起来。
“我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”
交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到指定的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的交通员。”
芽芽背着手，仰着头咿咿呀呀的背出了声。
饶是蒋文英，似乎也是在此时才真真切切的感受到，家里的芽芽绝壁比其他孩子聪明了很多。
跟聂海生不一样，聂海生的聪明拿的是成绩，是奖状，但是大人没有身临其境的参与感。
现在看着孩子把一篇课文洋洋洒洒的背下来了，惊喜溢于言表。
二房谁都是一副“芽芽真聪明”的喜悦之中。
蒋文英配合着芽芽的节奏，时不时的点点头，笑容表情里全部是骄傲。
聂老太其实看不懂字，也不知道芽芽背得对不对，有没有错别字，但听着郎朗读书声就是觉得很愉悦。
一背诵完，芽芽就打算取走胜利的果实。
聂老太一下就把糖果给压住了。
芽芽震惊的看着聂老太。
不是吧，奶奶这事耍花腔？想让马儿跑，又不让马儿吃草了？
迎着孙女的质询，聂老太又掏出了三颗奶糖。
她已经听见了门外有社员经过的声音了，仿佛能够想象，社员们如何夸奖老聂家专门出金凤凰的话了。
她翻了第四册，一本一本的看下来。
第四册第一课是八角楼上，第二课是周总理的睡衣，第三课是古诗二首，第四课是两则寓言故事。
聂老太挑课文多的，就是那一篇《刻舟求剑》
生怕芽芽背不出来，聂老太给她鼓劲：“好好背，糖都是你的。”
田淑珍立刻去看儿子和闺女，从两孩子一脸懵逼的表情中读懂了肯定没戏，忍不住问：“咋的，都一样的教室，咋就背不出来呢，平时不带脑子去上课的吗？”
合作互助表示很冤枉，老师也没让背诵啊，他们炯炯有神的看着芽芽，希望她背不出来。
听见了其他孙子孙女叨叨的聂老太，热切的看着芽芽。
芽芽直接把糖果搂到了怀里，润了润嗓子才开始背。
聂老太终于忍不住的推了大黄一把。
孩