扮演拯救者的角色真的不太适合苏利。
可一旦把这份责任推给西里尔, 或者岂，就又会发现，矮个子里拔高个子也不是不行。
出于这种心态, 苏利在又一次地挽救了一位新的鱼饵的心灵之后, 发自内心地说道：“所以说，异世界的学生, 究竟是小脑发育太盛, 还是大脑发育不良？”
“为什么所有想要以弱势角度战胜强者的人, 选用的手段都只有钓鱼。”
“还是说, 那句想要在生死之间变强的历练法则，就只适用于独行侠？”
苏利对于挽救别人的心灵，没有什么反感, 但他实在不能理解，钓鱼之举为什么会那么盛行。
数百位学生的大型历练任务，鱼饵竟然高达数十位。
十分之一的比例，不管从哪个角度来说都会让人怀疑，那群学生除了钓鱼，是不是就没有别的战胜强者的手段。
“不是说只适用于独行侠, 而是……而是……”西里尔想要解释一下那群人的心态, 最终又卡壳于无从描述。
“我理解。”苏利疲惫地笑了笑说。
“明明存在着想要安全变强的想法, 却又把所有的危险都推给少数人。”
“自顾自地给实力不那么强的角色打上弱者，无能者，活该如此的标签，然后让自己看不起的角色, 去做自己都做不到的事。”
“而且这一切, 还只是没有全面面临这个世界成人社会的学院内部。做出这种畸形事件的人, 甚至还是那些未成年。”
“暂时还是先放过这个该死的话题吧。”苏利说完了沉重的话后, 第一时间就将其抛之脑后，“我们现在该思考的是，如何制造出能让学生安全变强，且又能实打实体会到历练作用的训练方案。”
苏利说着，顺手从自己兜里掏出了之前用于分析妖兽信息的本子。
苏利将本子反过来后，打开了最后一页，随后他抬眸看向西里尔说道：“艾格和蓝哲，他们两个早已经给了最适合年轻一代的训练方式。”
“主动去挑战不可能的同时，身边只要存在着足以控制住场面的人，那历练的安全性就会大幅度降低，历练的作用，反之也会大幅度提升。”
“实力层面的控制我无法保证，但争取关键性的救命时间，我估且还算是能做到。”苏利敲了敲自己的胸口。
西里尔顿时恍然大悟。
他悟通了的当然不是苏利想到了一个新型训练方式。
而是，苏利这家伙在悄咪咪地对他使用，明面上读作引导，实际上却是实打实的操心行为。
苏利最先说的话，可是各种让人一想起，就会控制不住翻白眼的糟糕现实。
这种时候提起一个积极向上的可能性，尽管苏利的自身安危会让小伙伴担心，但西里尔与岂也依然会产生，不想让苏利继续纠结糟糕现实的想法。
凝视深渊之人，同样也被深渊凝视。
长久沉溺糟糕现实的精神内耗，只会让人的精力大打折扣。
而这时候存在一个，或许有些困难，但只要行事，就会让人正向发展的事件……
根本没法拒绝。
是就算是悟通了苏利的行事手段，也做不到拒绝的笨蛋小伙伴没错了。
西里尔最后也只能选择叮嘱：“不管发生什么，你都不要把那个东西拿出来。”
“财不外露，我懂。”
留下了这句话后，苏利脑海里想的却是如何在短时间内，提升那群，动不动就用“湿漉漉”“可怜巴巴”“怯弱”的眼神看他的鱼饵们。
“自认为自己是弱者的人，永远都无法将自己想要的最基本公平规则，引入世界体系。”
“最好的报