出一颗排球，开始准备下一个发球。
徐天阳不理解，成功一次上手飘球难道不值得高兴吗？你才12岁啊！怎么一点反应都没有，好像打出一个上手飘球是很稀松平常的事？
难道说许鹤根本不知道那是飘球，是不小心发出来的，所以才这么镇定？
是了，只有这个解释了。
体校的高中生们也这样认为，“不要紧，应该是运气，他不会次次都这么好运。”
“咀！”裁判再次吹哨，示意发球。
许鹤这次准备试试精确度。
擦网球吧，擦正好可以检测他对球落点的掌握程度。
许鹤抛球后瞄准横在场地中间的网带边缘，由于瞄准的是网带白边的上方，所以这球就算擦不到网，他也有把握保证其不掉在自家的球场里。
这一次许鹤的击球力度不大，甚至可以说有点轻。
徐天阳刚坐下去，椅子都没沾热就又站起来了。
球会落在哪里？
蓝黄相间的排球在网带的白边上撞了一下，接着往前一跳，落在了体校队员所在的场地上。
许鹤连续拿下2分！
体校队员面面相觑。
“烦死了，这小子运气这么好？这种球都能被他碰到？”对面的体校生不禁骂了句，然后瞥了眼记分牌。
23:20.
他又嘟囔，“本来再赢两球就能回家吃晚饭了。”
“不要紧，他刚去过医院，应该没什么力气才会发出这种球。”体校的教练李航站在场边喊，“大家往前站，接了下一球准备回家吃饭！”
许鹤对李航的话置若罔闻。
徐天阳赞赏地点头，这心理素质，不错。
许鹤深吸一口气，12岁的身体对基础技术的适应能力好得出乎预料。他应该已经能运用大部分的技术，虽然精准度有所欠缺，但打初中和高中的比赛绝对够。
示意发球的吹哨声再次响起。
许鹤看向站位靠前半场的体校队，瞄准后排左侧两个队员的中间打了一个稍快的发球。
徐教练眯起眼，这个球中规中矩，他本来拿不准许鹤前两球是不是靠运气，但现在他确定了。
前两球是许鹤故意的。
因为这个球的力度适中，表示许鹤在体力上没什么问题，不存在李航所说的打不动了的情况。
而这球力度和角度都中规……
不！不是中规中矩！
许鹤竟然瞄准了后排左侧两位体校生身后的中间位置！
那两人刚准备回身接球，却见队友和自己做了同样的动作，他们都以为对方会去接，于是同时愣了一下。
球场上的机会转瞬即逝，这一瞬足够丢分。
调计分板的初中生捏紧拳头，振奋地挥了一下，许鹤又得分了！
连续三分！
23:21！
还有2分就能追平了！
许鹤能再得两分吗？
能追平吗？
他能吗？
这一刻，球场上所有人的视线都落在许鹤身上。
体校的队员们甚至对自己和教练的判断产生了怀疑。
三球了，这真是运气？
什么样的运气能连得三分？
他是不是真有两下子？
可这小病秧子不是二传吗？二传也这么会发球？
傅应飞回头看了一眼站在底线的许鹤，这才真切的感受到少年真的不一样了。
队长回头看，队员自然而然也会跟着回头。
许鹤对上队友们的视线，觉得现在应该就是鼓励的最佳时机。
“往前看，对