好孩子。
“好，好。既然你们有这样的打算，老师当然全力支持。”王老师迅速替他们考虑起来，“补课的地方，四楼的空教室怎么样？”
四楼那间空教室本来是美术室，后来在二楼开了另一个美术室后，四楼这间就此空置下来，平时教室门都是落锁的。
反正到时候王老师跟就说拿来给班里差生开小灶……年级组长也不会管。
“其他科任老师那里我会重新跟他们说说，最近不要再刺激安悦知那孩子了。不过……”王老师拍了拍裴景明的肩膀，有些话还是要提前说明白才行。
“景明，你得答应老师，你的成绩不能出问题。还有一个半月期中考，如果你的名次和分数跟上学期末比起来浮动太大，老师还是会把你们俩调开的。”
裴景明点头，他明白王老师的用意，他的成绩才最不是问题，他经过高中和大学本科三年磨练出的理解力和学习能力，远不是真正十四岁的他能比得上的。
“谢谢老师能答应我的不情之请。”对于中学班主任，裴景明还是感恩居多，王老师真的会把孩子们的事情优先考虑，只这一点就强过日后很多同样带过他的教师。
“谢什么啊这孩子。”王老师乐了，这语气严肃地跟小老头似的，“你先回去吧，快上课了，也跟你同桌说说，不要把李老师的态度放在心上，她就是这牛脾气，拧过来就好了。”
裴景明应下，说了声老师再见退出办公室。
他回到教室的时候安悦知已经坐在位置上了，小脸儿干净清爽，虽然眼睛还是有点红，但看不太出刚才哭过。
还能跟张婷婷有说有笑，看来真是缓过来了。
语文老师除了喜欢在课上提问，还喜欢布置当堂的讨论题。当然，所谓讨论题，其实就是小组内的闲聊时间，然后等老师点名站起来随便回答一下问题就行。
新一篇课文的讨论内容特别多，张婷婷那排恰好和安悦知这排分到一组，四个人从前虽然也不能说陌生，不过远没有坐到一起之后这么高强度地相处过。
张婷婷本来就是嘴巴闲不住的主儿，快言快语招呼大家放学后一起吃个饭。