当时全程，裴景明都在教室角落坐着等杨帆做完值日一起放学，因此他把安悦知那充满攻击性的反驳逐字全部听进耳中。
那时候的裴景明因为这些传得有鼻子有眼的风言风语，内心一直笃信安悦知的确对自己有好感，不过她藏着不说。
裴景明跟她关系一般，也不觉得这姑娘是当时的自己喜欢的类型，他就装聋作哑，当不知道。
结果令他完全没想到，人家根本就对自己没有意思，自己的“装聋作哑”完全是他一厢情愿。
那时候的裴景明还只是个十四岁的孩子，被人夸也会骄傲，他听多了班里人对他的艳羡和恭维，时间久了，也真的就以为自己的确那么有魅力。
是安悦知当时近乎冷酷的否决，才把他从飘飘然的幻想里打醒。
所以几天后王老师先找到他说要让他跟安悦知合唱我心永恒时，裴景明几乎是出于本能反应告诉王老师，他跟安悦知关系不太好。
“…你俩关系不好？”王老师很惊讶，她丝毫没看出这俩小孩有什么龌龊的样子。
裴景明不想告诉王老师那令他难堪的真相，只是说：“老师，我的确跟她关系一般。您可以先问问她，如果她同意，我也……”
有意见，怪尴尬的。
“行吧，那老师后面问问她，看她愿不愿意。”王老师心里琢磨这些小年轻儿的思想还蛮复杂的。
可惜的是，王老师最后还是没能想起要问问安悦知的意见，还有几天联欢会要上报节目了，班里不得已赶鸭子上架似的出了个男女合唱。
曲目依旧是我心永恒。
不过，对唱的人选，改为了当时看上去还算登对的两位英语课代表。
时间回到现在，裴景明面对这小姑娘头一次产生了名为心虚的严重情绪。
“咳，肯定能选上你的，放心吧。”裴景明咳了一声，安慰道。
安悦知将信将疑，“是吗？那你说我唱什么歌好啊？”
“都可以。”裴景明没亲耳听过安悦知唱歌，不过既然能被王老师一耳朵挑中，证明她唱得的确不错。
这个录音文件被王老师当作作业布置下去，要求全班同学都要交。行吧，反正都要唱，那还不如拿出最好的状态唱几句。
晚上补习完回家，安悦知打开电脑唱了半首500 Miles，一首很经典的美国乡村民谣。
也许她联想到上辈子离家数千公里外的大学生活，唱的时候格外有感触，眼前都是大学里种种顺心与不顺心，愉快与不愉快。
Not a shirt on my back,Not a penny to my name.
Lord I can’t go back home this a-way.
（如今我衣衫褴褛，依旧是一文不名。上帝啊，我怎能就这样回家去？）*原歌词
让她拖着病痛缠绕的身躯也要读完大学本科的原因，大概只是因为她不想给爸妈丢人。她想过退学，最后自己把自己劝服了。
否则，同事聚会、或者亲朋好友相聚，提起明明高考成绩算得上高分的她，却得知她本科证都没拿到，会怎么想？
没人会因为你生病所以替你考量，大多数人简单的想法反而更接近残酷的现实。
你都考上了好的211，为什么不继续上，不努力继续读个研究生？
至于你的病，是人都会得病，为什么别人能过的坎，你过不去？
这不但是安悦知臆想中别人会对她发出的诘问，也是她内心最深处难以迈过的巍峨高山。
最后一个词唱完，安悦知还在发愣，她沉浸在过去的记忆中无法自拔，好一会才想起录音软件还开着