的复习，几乎所有的中学生都不知道如何下手？唯独王珂有自己的一套。这也是王珂的杀手锏，可以称之为“秘杀器”。
作文是王珂的强项，受俞冰清老师的指点，已毋庸复习，关键是占分比重最大的阅读。
兴趣来了，门板也挡不住。王珂研究过许许多多语文考试的阅读，他从中发现，大凡阅读都是那么几套，作者啊题目啊、主题思想啊、创作背景啊、创作形式啊、表现手法啊……但是想过没有？文体不一样啊，所以回答也不能千篇一律。
慢慢地王珂总结出了七种文体，而每一种文体都有一套回答的固定格式。万变不离其宗，如果能准确地运用这些固定格式去解题，至少不会丢分，只有不丢分，才有可能拿到阅读的高分。
自从掌握了这套独门秘籍后，王珂的阅读基本上都是满分，加上作文，他才能在整个年级一骑绝尘。
但是这七种文体的判断，必须有常年读书的积累，每种文体对应的解题方法你还需要像背“八股文”那样，全靠死记硬背。这样，当你拿到一段文章，会以最短的时间，识别出是哪种文体？接着准确地想起来解题的步骤。
这个方法王珂记在自己的学习笔记中，也曾经告诉过陈丽和张丽，但她们都嫌繁杂，而且这种“八股文”一样的死记硬背到底有多少作用？谁也没有验证过，对此，王珂只能作罢。
数学只要答对，注意细节和知识的拓展，基本上都可以拿满分。
语文则不同了，光是作文就有很大的弹性，加上阅读，已经成为拖腿拉分的主课。所以今天上午的考试相当重要。
利用早饭的时间再一次把数学书的例题都看了一遍，对几个关节点、公式和概念、定义再细细地浏览了一遍。然后又把笔记本上关于阅读的七种文体，包括对应解法默背了一下，把高一下半学期的语文书拿出来，快速地看了一看整个语文书的文体，这才满意地看看闹钟，现在，已经可以去吃饭了。
身揣两门“杀手锏”，怕啥？
从现在开始，清空脑子里所有的“缓存”（那时候好像还没有这个提法），也就是说，什么也不想，让高速运行的脑子冷静下来，不能再“热”，否则就会迷糊。
王珂洗了一把冷水脸，然后去吃饭。
吃过饭以后，他并没有急着走，而是躺在床上，闭上眼，静静地享受了十五分钟，让脑子一片空灵。
然后背上书包，走到发电厂的大池子边，迎着喷灌而出，飘散而来的水雾湿气，做了一番深呼吸，这才满意地向学校走去。
王珂已经感觉到了，今天注定是不寻常的一天。