“猴子，快点拿钥匙过来给我们开个门。”
终于，其他牢房的几个人也忍不住了，控制不住的对着远处的猴子说道。
“我们跟着你一块儿跑出去，不要待在这个憋屈的牢房里面了，我再也不想忍受牢房里面这些气了。”
听到了众人的话语。猴子得意洋洋的停下了脚步，他转过头，看向了前方，同时目光从剩下几个还没有说话的老板面前经过。得意洋洋的询问道。
“那你们呢？你们还想继续待在这个牢房里面，还是想跟我一起出去呢？如果你们还想待在这牢房里面，那我无所谓，如果你们要出去的话，那就说一声，千万不要藏着掖着，到时候后悔就来不及了。”
很多事情是这样，平时可能你自己一个人不敢做，可你看其他人做了。你就控制不住的跟着去做，就算是这件事情，你知道做的是不对，有严重的后果，你也会控制不住的去做这件事情，这种心理学上叫做破窗效应。
什么是破窗效应？
破窗效应由政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出，指出环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。
以一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内。又或想像一条人行道有些许纸屑，如果无人清理，不久后就会有更多垃圾，最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。
鲁树人在《再论雷峰塔的倒掉》中写到：
杭市雷峰塔之所以倒掉，是因为当地人的迷信。他们相信将塔里的砖放在自己家中，就可以起到遇事平安如意，逢凶化吉的作用。于是这个拿一块，那个拿一块，久而久之，雷峰塔就倒了。
正是因为有第一个人拿了，就有第二第三个人去拿。大家都想着，他都拿了，我干嘛不能拿，于是到最后大家都拿了，所以最后塔就倒了。这就是破窗效应的一个例子。
同样，在生活中，破窗效应的例子随处可见：一个烟头丢在地上没人处理，用不了多久就会垃圾遍地；
有一个人上班迟到，不久后上班迟到的人数就会增多；有一个不排队上公交，那么大家就会一哄而上；有一个人闯红灯，那么就会有一群人跟着闯……
破窗效应，体现的是细节对人的暗示作用。
人们很容易就因为一些小的挫折，而开始自暴自弃，所以到了后面结果就越来越糟糕。心想“反正都已经这样了，再糟糕一点又怎样呢。”
就像某些上班族，有一次起晚了，匆匆忙忙出门。在路途上他就已经知道要迟到了，于是他就放纵自己，并不像平时那样跑着去，而是慢悠悠地走着。
到最后，可能原本迟到几分钟的，变成迟到半小时以上，扣去的工资就变多了。
甚至于这一招被广泛用于各大派出所用来管理社区居民，或者是教师用于管理班上的学生。
例如如果有个学生平常经常不交作业的话，那你必须尽快的处理他，让他改变这种行为，不然的话，其他人就会跟着一块儿，变得经常不交作业。
或者说有一个上课说话的话，就会让原本安静的晚自习变得吵闹无比。甚至整个班级被他搅弄的动荡不安。
当然有些憋屈的是就，如今的这种教育情况。教师对于学生来说不能打，不能骂的，生怕挫伤了学生的心理，造成严重的后果。动不动就被某些人架在火架子上烤，说这种行为，对孩子有心理阴影之类的。
但实际上如果不进行管教的话，对个人，对班级，对整个学校来说那都有巨大的影响。
这也是为什么，现在学校管理越来越混乱，越来越容易出现那些熊孩子的原因。
所以回过头来说，这个破窗效应可以