有的。
而是在小教室刚出现没多久，高中部的咨询部就也组建了一个。
在组建之初，高中部这边的学生还特意去到了初中部，和初中部的咨询部取了经。
等到唐楸升入高中后，高中部的小教室也已经办的有模有样了。题库系统同样开始大面积应用于学生的日常学习。
可饶是这样，唐楸也不得不面对一个事实，对于有些学生来说，学习本身就是痛苦的。努力就是他们的全部。
他们必须付出比其他学生多得多的努力，才能勉强让自己不成为最后垫底的那一个。
他们的天赋，在学习方面仿佛被打了一个死结，每当到了例行检测大家学习成果的时刻，对自我的怀疑和外界的压力，总会让他们变成咨询部的常客。
唐楸适时的发现了这一规律，所以每次校内大考过后，他都会去忙碌的咨询部给大家帮帮忙。
反正他对于咨询部的所有工作流程都很熟悉，只要过去，就可以立刻顶替任意一个岗位，给忙碌的大家分担一下压力。
而傅洵他们也知道楸楸这个习惯，每次考试结束，都是直接去咨询部附近等他。
唐楸这次去到咨询部，路过咨询部门外绿化区的一处凉亭时，便看到了正坐在那里面对面打游戏的江迩和白辉。
远远看了一眼的少年笑了笑，没有上前打扰他们，自己走进了已经全员上工的咨询部。
今天坐在唐楸面前的，是一个经常来咨询部的熟面孔。
穿着一身C城中学的校服，表情有些丧气和挫败的男生，是和唐楸同一届的高二学生。
布置舒适的咨询室里，男生正使劲儿扯着自己的头发，嘴里碎碎念：“会长，你说有没有什么东西，能让我爸妈忽然失忆，忘记我这两天考了试的？”
唐楸不语，适时递上了一个发型潦草，发量旺盛的稻草人玩偶。
差点把自己扯成斑秃的男生被稍微转移了注意力，转而蹂.躏起了手里稻草人玩偶的头发。
相同的关于学习带来的心理压力，如果是其他学生过来，唐楸可能会现场给对方补课，然后再发一张小教室的疗程卡。
但对于眼前这个熟面孔，他选择和对方聊
天：“齐一鸣，你之前几次来，很凑巧也是我在帮你咨询。我对你的情况大概也有了解。之前是你说，然后我听。现在我也有问题想要问一下你，可以吗？”
唐楸说大概有了解，其实就是很了解的意思了。
齐一鸣此时表现的暴躁归暴躁，但还是很尊敬唐楸的，立刻点了点头。
唐楸沉吟了一会儿，开口问：“嗯……在你看来，你现在努力学习，是为了什么？想要达成什么样的目的？”
“或者说，你的父母，他们那样关注里的成绩，你觉得，他们是为了什么？”
如果是为了梦想，就想要一个学习成绩好的孩子，那就很难办了。
因为这个梦想，以唐楸对齐一鸣学习情况的了解，确实比较困难。
齐一鸣闻言不假思索：“当然是为了以后能上一个好大学，然后有一个好工作，拿高薪，买房买车，养活自己，然后成家立业。给我以后的孩子打下一个良好的经济基础。让他（她）能赢在起跑线上。”
“现在C市的人才市场，别说大学生了，研究生硕士都一抓一大把。”
齐一鸣回答的极为流畅，且展望未来数十年，如果不是他自己仔细思考过这个问题，就是一定有人在他耳边反复念叨过这些。
唐楸听的也认真，在一张白纸上画出一个简单的思维导图。
画完之后，他把这个导图翻转过去给对面的齐一鸣看，然后分析：“所以，在你，或者你的父母看来，学习不是