通一下大家对刺绣的看法，也是告诉大家任何事物不会永远只局限于它本身的框架中的，我们是人，我们既可以约束框架，那么也可以打破框架，事物没有绝对。”
老绣长的话一说完让在场所有人都陷入了思考。
黎花看着眼前代表着一个民族的语言的刺绣，让她觉得刺绣不仅仅是一个能让人谋生的手艺。
它也是一种文化的传承，更是一种对世界的描绘，它可以是每个绣师们想要表达的事情，也可以是一种态度，也可以是绣师们手中的画笔。
总之通过今天老绣长的话和这些充满语言的刺绣中更让黎花觉得，今后对待刺绣，将会更加的尊重和重视。
……
一天授课很快结束，每一位都觉得受益匪浅，甚至结束时还有些不舍。
“我也很久没有讲过课了，这一天果然是人老了，有些累，但是看着你们这些未来的小绣娘们都有收获的样子，我内心也是觉得很有成就。”
老绣长如今也才五十多岁，说话拿针，一举一动都露着优雅。
后面每个学员带着一身的需要消化的知识点，第二天其它两个班的人知道他们一日之行后都跟着羡慕起来，有的还买了吃的特意跑到班上来希望能够透露一些。
好在他们也没有想瞒着，大家把记着的重点，还有被老绣长指点过的绣品一一拿出来给其他班上的人看，这一上午三位老师也没出去上课，外面一个教室里站着坐着六十个小绣娘们，一起探讨研究着，每个人都毫不吝啬自己的想法，各抒己见的，场面看着非常的和谐。
而办公室的三位老师i，品着茶，许老师笑着跟吴老师说：“看着这些小绣娘总想到我们那会一起瞎研究的时候，那会哪有一个人给我们指路，吃都吃不饱，谁在乎你绣的多好看，有什么造诣，哎，时代真的不一样了，到是有些羡慕她们了。”
“是啊，我们也算是半个引路人，希望这些小绣娘们有天赋能领悟的就努力的成为大绣长，没那个造诣就是手艺，靠着手艺也能活下去。”吴琴音也在一边感叹道。