这时。
许彻开始进行知识点的总结。
“同学们，现在请大家记一下笔记。”
“我会把这节课的重点，跟大家提炼一下。课堂重点的提炼，也是一种能力。”
听了许彻的话，扶苏、胡亥等人，都十分认真地记着笔记。
现在随着上课的同学，越来越多。
许彻已经没有太多精力，和原来一样，将要讲的内容，提前印好笔记，发给大家。
更何况，正如他说得一样。
有些事情，要培养同学们自己的能力，而不是全让许彻一人做了。
拿来主义，要不得。
一但形成惯性，将来对于同学们培养自学能力，没有任何好处。
这些高年级的同学，不比那些年级稍低的同学。
低年级的同学，一些常用字，还识不全，让他们如何做课间笔记，所以许彻这时候，许多精力，还要照顾到低年级同学。
这让许彻，更加打定主意。
无论如何，都要让赵村长，替他找到其他方面的老师，这样他就有更多的时间，多加研究教学方法，并抽出闲瑕，和赵村长他们一起，坐下来研究，如何发展建设村子。
这段时间，许彻也看出来了。
有时候赵村长想找他商量事情，许多时候，只能到学校的课堂上来找他。
想到这些。
许彻似乎意识到，赵村长应该不是特意为了听课而来。
虽然不可否认，赵村长确实关心教育。
但是身为合格的村长，不能只抓一件事情。
随着许彻的总结过后，这节课的知识点，只有一条，是关于浮力的原理讲解。
“同学们，浮力原理的公式，我这里不再重复，现在我再次强调一个概念。就是大家一定要区分质量和重量的区别，为了让大家更容易理解，请同学一定要记下这个问题。”
说着，许彻开始点名胡亥。
毕竟这是物理学的范畴，而赵胡同学，是人尽皆知，在这一门功课当中，学得最好的。
胡亥被许彻点名后，起身。
“许先生，你问。”
“好，假设有一斤重的棉花还有一斤重的铁，请问他们的谁的质量更大一些。”
听了这样的问题，胡亥当时感觉有些懵。
哪怕他跟许彻学习这么久，自问物理方面打下很扎实的基础。
“先生，确定两者都是一斤，没有误差？”
许彻听后，就知道赵胡同学，也陷入了误区。
“是的，我们假设在完美环境下，没有测量误差。”
胡亥虽然此时，在强调测量误差这一概念，也属于物理学范畴，但是很显然，这并非许彻要强调得重点。
这时候，胡亥摇头晃脑，想了半天，却没有开口回答。
他本来想着习惯性使然，脱口而出自然是铁重，但是又想想不对，分明许先生说两者都是一斤。
“可是我真简单的回答，一样重，许先生也没必要提问吧。”
胡亥正在思考，甘罗下意识地脱口而出。
“常人反应肯定是铁重，可是既然都是一斤，自然一样重了。”
而这时一边听课的嬴政，也是十分奇怪。
“许先生，应该不是希望听到这个答案吧，而且胡亥，他不能这么久，还反应不过来。”
这时。
许彻听了甘罗的回答，轻轻摆手。
“好的赵罗同学，还有认为是这个答案的请举手，另外赵胡同学，你想好答案了吗？”
“如果你和赵罗同学想得一样，也请回答我。”
胡