何晶晶看着沮丧的同桌，挠了挠头，干巴巴地安慰：“你以前没接触过奥数题，能考八十二分已经很棒了。”
“你不懂。”孟不芙有气无力地摆摆手，盯着黑板怅然道，“八十二分呀，只有八十二分……”
她实在是想不明白，她做的数学题不比何晶晶少呢，为什么只考了八十二分？
但凡过了九十分她都没这么抑郁。
何晶晶其实也想不明白，同桌平时很努力啊，为啥才考了八十二分呢？这次的试卷有那么难吗？
当然，她并不觉得八十二分低，听说四班还有六十多分呢，相较之下八十二分已经很高了。
就在她绞尽脑汁想着怎么安慰小伙伴时，上课铃声响了，她顿时松了口气，微微挺直背坐好。
六班数学老师腋下夹着课本，手里端着水杯，迎着铃声走进来。
他一进来就看见了坐在第二排两个学生的异常，一个垂头丧气，一个眼巴巴地盯着他，他视线不着痕迹地划过，喊了声“上课”。
“同学们坐下，今天我们讲昨天留的作业，把书翻到五十二页……”
市数学奥数竞赛的成绩出来他作为数学老师肯定知道，班里参加的竞赛的几个学生有的成绩不错，有的中等，也有的一般。
但无论是哪种，他都没有在班里提起过，他认为此时学生的任务是学好课本上的知识，而不是旷课去参加这比赛、那比赛。
考的好的保持，考的中等或者不好的……就当给这帮学生一个警醒，搞学问就得不骄不躁，老老实实打好基础。
毕竟学生要是翻一翻课本就能自己学会，那还要老师干什么？都在家自学不就得了？还能省一笔学费呢。
到了中午，距离午间自习还有十分钟的时间，孟不芙将需要用到的课本收拾装进书包，冲何晶晶恹恹地说：
“同桌，我去上课了。”
“嗯，去吧去吧。”
补习班的常老师已经等着孟不芙，他手里还拿了张卷子，正是这次数学奥数市竞赛的卷子。
待孟不芙进来喊了声老师好，常老师微微低头扒拉了下眼镜框，哟，这学生今儿还不高兴呢。
他放下手中的卷子，开始讲今天要学的知识点，新内容讲完后他又出了两道例题让孟不芙做，等距离下课还有二十分钟时，他便收起了课本，又抽出了那张奥数卷子。
“趁着还有时间讲讲你们这次奥数卷子。”
孟不芙眼睛顿时一亮，“常老师，您有考试的卷子啊。”
随后她表情一丧，低落地说：“老师，我才考了……八十二分。”
常老师给她好几套奥数试题，结果她只考了八十二分，呜呜呜……伤心～
常老师恍然大悟，他说这孩子怎么一脸闷闷不乐呢，感情是没考好呀。
想来也是，上次这孩子市外语演讲竞赛成绩出来时还主动说了成绩，怎么可能数学奥数成绩出来不说呢？
“没考好啊……”常老师故意拉长声音，眼看着孟不芙表情越来越沮丧，他才说：“猜到了。”
“啊？”孟不芙一愣。
常老师忍住笑意，但眼角的褶子更加明显，“奥数虽然属于数学，但它又区别于课本上的常规数学知识，它是为了有数学天赋、喜欢数学，同时对有学习余力的孩子准备，最后一个条件你是满足，但前两个条件你不满足，这种情况下八十二分已经是很不错的成绩。”
眼前的这个孩子既没有数学天赋，又不喜欢数学，最大的优点就是努力刻苦，她想学好课本上的知识并不难，可如果她想挑战更高层次的数学，努力和刻苦只是入门条件。
所以即使他给孟不芙私下出过一些奥数试题，但短时间内就想在奥