午休时间，小苗独自一人留在空荡的教室里，捏着一支被磨损得很严重的钢笔出神。
“小苗，你不是写字很好看吗？帮个忙，我帮你做一天值日，你帮我写一次作业好不好？”
“不好意思啊小苗，本来说帮你做值日的，但我今天有约了，下次再补回来好不好？”
“不愧是小苗，写的字就是好看，下次也拜托你了哦！”
一直以来不知道怎么拒绝别人的我，觉得答应别人的请求就能换来别人的好感，结果换来的却是无止境的索取。看到他们达到目的的笑脸，一开始还感到开心，可是渐渐地，开心逐渐被厌烦代替。
我不是喜欢被别人请求，我只是害怕拒绝会遭到排挤和欺负。
所有人都是看到我的用处才要我帮忙的，如果我连这点优点都没有，别人理都不会理我吧？但是我就理所应当地要完成他们所有的请求吗？根本没有人在意我是不是讨厌他们的请求，但是我的厌烦又能够说出口吗？
回忆涌上心头，画面回到小学时期，小苗一边在黑板上书写日期一边神游。
“你是钟向苗吗？你们班的值日报告还没交上来，老师叫你去写今天的值日报告。”一个清秀的男孩突然向她搭话，让从来没有被主动搭话过的小苗失了方寸，她慌张地转过身：
“啊！是，我是！好的，我会写的。”
没怎么反应过来就答应了，小苗一边反省自己怎么那么容易答应这些请求，一边从讲台的抽屉里抽出值日报告的本子。
翻开正准备书写，却发现男孩没有要离开的意思，一直盯着小苗写报告，大概是要帮忙拿去办公室。
对于这个突然出现的男孩。小苗抑制不住心里的好奇，问：“那个...请问你为什么会知道我的名字呢？”
“嗯？”像是没料到她会这么问，男孩随口答道：“啊，因为你的字很漂亮，我经常去办公室交作业，看到你的字一眼就认出来了。”
小苗想起刚刚自己是在黑板写字，眼神不由得撇向了身后的黑板。
“......谢谢。”
这么普通的一句话，明明平时自己那些所谓的朋友们也一直在说，但跟他们为了巴结自己的语气不同，这种由衷的称赞竟能让自己感觉到前所未有的开心。
值日报告录毕，交到男孩手上时，小苗鼓起勇气问了男孩的名字。
“你叫什么名字?”
“我吗？我叫陈启明。”像是想起了什么似的，男孩从口袋里掏出一只钢笔道：“喏，这支笔是你之前参加写作比赛的奖品，当时老师漏把它发给你了，叫我转交给你。”
“谢谢，那个......你是哪个班的呀？”
“我吗？我是1班的，问这个干嘛？”
“没、没什么，我......”
女孩接过钢笔，腼腆地向男孩搭话，但因为害羞不敢继续问，心里却在想：原来他是隔壁班的，自己连自己班里的同学都很少交往，更别说隔壁班的了，对他没什么印象也正常。
“那我先去交给老师了，辛苦了。”
“啊、嗯......”
看着男孩逐渐远去的背影，小苗的心中萌生出了奇妙的想法。
还能再见到他吗？
十二岁的少女心中，难得产生了对某个特定的人的兴趣。
然而这个念头只持续了一瞬，男孩走后，自己的生活又回归了日常。小苗并没有主动去找过他，只是时常期待着偶然能再碰见。
第二次接触是在年级大扫除活动中，小苗的班级跟隔壁班负责的区域是连在一起的，于是毫不意外地，她在倒垃圾的途中穿过了隔壁班的区域，正面撞见了刚好也扫完落叶直起腰的陈启明。