山路遇险的事传到公社教育专干吴主任那里，觉得一个年轻女教师在大山里的确不合适，真岀了啥事自己不好向上级交待，就准备下学期将母亲调到乡小学。 吴主任把安排通知了完小的郑校长，好让学校有个准备。 母亲不知道怎么得知了，心里进行着激烈的斗争，是走是留？一方面这里人好，孩子们需要老师，一方面环境太恶劣了。她又仔细回想起那晚山路遇险的事，琢磨着，怎么这么巧呢，难道真有传说的神力在护佑着她么？
母亲的猜测是对的，夜晚的大山里人迹罕至，她身边真有种特殊的力量，在随时保护着，但不是神灵。
还是一年前，庙畈大队会议室，党支部专题会议正在进行。蔡支书说：
“村校里有个正规师范生这样的老师，是我们的造化。人家放弃城里工作机会，到咱这里吃苦受累，不就是为了我们的孩子？但在我们这大山里，她有很多不便啊。”
停了停，他又说：“听村里人反映，社员们做得不错，出于对老师的感激，自发给予了一些帮助。但是----”
支书神色变得凝重起来，说：“在安全上，不能让老师有任何闪失。不然的话，真有个好歹，如何向全体百姓交待，向上级交待，更不用说对不住她家庭了。”
其它干部也说：“是啊，解放了，上边派来个好老师。人家一个年轻女孩子，能留下来不容易，咱们都要留点心，保护好她。”
蔡支书说：“是啊，这里太偏僻了，虽说现今没有土匪盗贼，但要防火，防水，防野兽。告诉社员们，护佑全村这唯一外来的文化高的女老师，大家都有责任。” 在村干部的布置下，乡民都留意着，暗暗保护母亲。
当母亲这次到县里参加培训，头一次晚上走夜路返回，学生陈九妹的父亲陈二勇就得知了，他找蔡支书说：
“有个情况，支书，昨儿马老师去县里培训，晚上回来很晚，听说每个星期天去一趟，好像需要十来次才结束。在这一段大山里，她夜里一个人走，不安全啊。”
这信息立即引起支书的重视，说：“你的情况反映及时，是要有个安全保护办法。”
稍停，他又说：“我看不如这样，咱们大队有骨干民兵，抽些人，排排班，两人一组，马老师去培训当天，别等天黑，就在马老师从县上回来的那一段山路边上等着，暗中保护。”
二勇高兴地差点蹦了起来，说：“对，对，还是支书有办法，要不你能当支书呢。进山这一段也就七八里路吧。临近县城的十几路是平原，有村庄住户，安全无事，不用管的。”
支书说：“我们马上开个支委会，我看大伙儿也不会有啥不同意见，大概就这样定了。具体怎么做，抽调民兵时我跟他们布置。老师路上没啥情况，民兵就别露面，后面跟着，有情况就冲上去。”
还别说，村民的保护，那晚还真起到了作用。陈二勇被大队支书好好地表扬一番，后来传遍了近乡临社。庙畈蔡支书也被乡政府树立为重视教育的先进典型，让他在大会上介绍经验，并将事迹上报到县。
原来是山乡的百姓，一年又一年的呵护着自己，母亲终于解开了心中悬疑，非常感动：有这样的村干部和乡亲们，自己还能离开吗？她毅然决定留下来！
乡干部和完小校长只好作罢，汇报给县里。县政府则将在槐林乡中学工作的艾华父亲申淮生，调到这个乡完小任校长，以便照顾他们这个家。 父母亲知道，这是党组织唯一能做到的、对他们这俩山区教师的特殊关爱。 父亲进入教育行业，还要从临祖国解放的那个秋天说起。 初中毕业后，求知欲望强的父亲继续考学，被贤城高等师范录取。毕业后，已是解放后的第三年了。他比母亲更高的学历，是本地稀缺的师资人才资源，组织上很看重，分配他到城