孙居然是松树沟生产小队知青的隔壁邻居，近几个月来，上课坐不住，成绩往下滑。原来多好的一名学生啊，怎么回事呢？班主任高老师一打听，才知道是他住得离知青屋太近的结果。
以前那几批知青在时，他还小，没受什么影响。他长大些了，男知青屋里的阳刚故事吸引了小居然，他对外部世界充满好奇。特别是后庙小队知青“燕子王”他们一来，除讲些神武英雄故事外，“燕子王”高兴时，还在屋子中间摆弄架势，比划些花拳绣腿。时间长了，刘大树他们也会舞弄几下。
哪知孙居然这孩子竟对这些入了迷，天天盼着“燕子王”来。有时也缠着刘大树，让教他几手武功，对学习自然缺乏了兴趣。
明白了原因，高老师着急了，这样下去，孙居然这个优等学生，不仅武功难成，学习也荒废掉，将会影响孩子一辈子的。怎样能使着迷的孩子开窍醒悟呢？她陷入了深思中。
这天晚上，她去了北庄，周小荷屋里黑灯瞎火，没人。而隔壁刘大树屋里非常热闹。她悄悄走近，从人群缝隙里看到“燕子王”正在胡吹瞎扯，然后在大家的掌声中，脱下上衣，来到屋中间，一声声“嗨嗨”中，踢腿弄拳，还翻腾跳跃，引来阵阵喝彩。
好一会儿，“燕子王”看到了她，立即停止了他的功夫，忙穿衣服，众人也把目光一齐投向她，包括孙居然。
“燕子王”先说话了：“哟，是村里第五朵花来了哇！有事吗，高老师？”边说着，边扣衣扣。
高老师忙笑着说：“不好意思，冒昧闯入，打扰了，你们先玩吧。”说着，她退了出去。心想，看来，要想扭转孙居然的思想，必须从这位“燕子王”着手。因她从刚才那一幕看到，这位“燕子王”还是有些素质的：发现了她时，是他先礼貌地打招呼，又穿上衣服，表示对女老师的尊重。
这位看似浪迹天涯的知青，骨子里并不坏，只是爱好兴趣不同而已。高老师这下心里有底了。
过了几天，她找到申艾华，说出了请他做“燕子王”工作的想法，并把具体方法也讲了。
为何要找艾华来破解这个难题呢？因她知道，艾华与“燕子王”虽然爱好各异，但同是知青，他还是可以说进去话的。
正如她所料，艾华和周小荷、兰翠娥，还有方琼花一商量，就在“燕子王”要返回他后庙生产小队的必经路上——松树沟小队部处，拉着“燕子王”进了小队部“大事队长”的那间屋里。
艾华说：“来来，阎哥，尝尝我们队里西瓜。”
说着，他切开准备好的绿油油西瓜，露出红鲜鲜的瓜瓤，递给“燕子王”和他的两只“母燕子”。
周小荷掂个布兜，对“燕子王”说：“这是我队自产的几瓶小磨香油，拿回去调黄瓜吃，看香么？”
见此情景，弄得“燕子王”莫名其妙，不知就里。忙问：“你们几位今天是怎么啦，对我们这么客气，连吃带拿的，无功不受禄嘛，我们能好意思吗？”
艾华说：“都是知青，很正常。不过，还真有个难事要请大群哥和两个姐妹们帮个忙呢。”
“燕子王”说：“看看，我说今天有点怪么。不过，你们有啥事，弟弟妹妹姐姐们的只管说，我阎大群不仅爱打抱不平，还特别爱解人之难。”
艾华笑道：“大群哥，你每次来，没见知青屋里晚上总有个男孩子，在跟你们学拳么？”
“燕子王”说：“知道知道，他叫孙居然，是隔壁邻居家的。怎么啦？”
兰翠娥把话接过来，说：“是这样的，那个居然正上小学五年级。本来学习成绩不错，自从迷上了武功，他成绩就降下来了，老师和家长都着急。我们听说后，也觉得这样下去会毁掉孩子未来的。你想想，因为我们下放知青，耽误了人