这是个闷热的夏天。
深夜，艾华睡得正香，忽然被强烈的雷声和噼里啪啦的雨声惊醒。抬头看看窗外，闪闪雷电之下，是遍地白花花的水，向沟里涌去。
生产队东南西北四个村庄和一个独湾,只有南庄和“梦鸭蛋儿”这个孟塘湾的独户房子易遭水灾。
南庄离徊河最近，且紧挨着四口大水溏。孟塘湾在一片山边角落里的凹地处。
几天的大雨，已使这里沟满壕平。那里的房子一旦进水，土墙会被浸泡而倒塌，深夜在家睡觉的大人孩子们，非常危险。
对于洪水，艾华是有经历的，知道水火无情。
那是在他十一二岁时的那个夏天，放假了，他到姨家走亲戚，那也是徊河边的农村。
徊河水突然在晴朗朗的天气里涨水了，直接漫过堤岸，一点点涌向离河二里多路的这个大村子。
听说，这次大晴天的洪水，是上游连续半月的大雨形成的。
队里派出去打探洪水的人不断来回传递着信息。终于，在洪水还有继续上涨的趋势时，干部们决定动员群众撤离。
任何地方，任何时期，教育资源都是宝贵的，不仅是教书的文化人，就连房屋场地也是如此。事实证明，人类在遇到危机时，这些资源往往会起着重要作用。
在党员干部的组织下，慌乱的社员们全部转移到村子学校里。
受灾的几百个村民们把被褥、衣物等能带的物品，大包小包地搬过来。
各间教室住满了大人小孩。牛和猪牵来了，鸡和鸭也抱来了，聪明的土狗挨卧在主人身边。
那几天，学校里，人喊狗叫猪哼鸡鸣地。
正放暑假，往日平静的学校里，一片混乱，社员们在这里过起了避难生活。
打探的人又回来报告说，徊河水已漫上村庄，进入了地势较低的十几户家。
听到这个消息，就有村民要回家再抢东西出来，被干部们强行阻止。
三天之后，洪水终于退去。人们回去一看，房屋泡倒了七八户，十来户没泡倒的也成了危房。
几个女人坐在地上哭天抢地。
生产大队和小队的干部及党员，组织群众有序救灾。
有的全家齐动手，将浸泡的大人小孩衣物和稻谷等拿出来晾晒。
大部分未受到水淹的人家，虚惊一场，把自己的东西搬回家后，全力去帮助受灾的那些村民。
“感谢龙王爷爷大慈大悲啊！”。有位上年纪的老太太跪倒在地，向着徊河的方向叩头。
事后听说，离河近的那个村庄受灾十分严重，几乎一无所有，尽管政府给予了救济，但仍有几户社员生活困难，到邻县的亲戚家住了一段时间后，借了些粮食回来。
上点年纪的人介绍，之所以村校的位置好，源于当年学校校长和村干部的正确决策。
由于离徊河近，这里往往七八年就会受到一次洪水威胁，而原先的学校地势较低，洪水一上来，首先受到破坏的就是它，一旦倒塌，孩子们没上学处，且不安全。
校长很着急，就找到村里的头头们，商量着如何解决这个问题。最后一致决定，将学校进行搬迁，位置也选好了，就是村西边地势最高的地方。
至于建设新校的经费，校长说：“我可以向上面反映情况，申请拨点教育经费，但款可能还差一些。
村干部说，“孩子们上学是大事，我们再想办法筹集些吧。”
经过三年多的努力，新学校建成了。
有备无患。此次洪水，学校派上了大用场，不仅这里地势高，房子多，还因它是公共场所，可以随时调动启用，使村里人的损失降到了最低。
教育事业真的太重要了