“灯笼花”两年没转正的事，“梦鸭蛋儿”听说了，十分惋惜。
此时，她已调到省教育厅工作了。
对于民办老师转正的事，“梦鸭蛋儿”专门咨询了厅里有关部门，看有没有特殊的转正政策。
比如，属县级优秀教师，或者是连续教龄多长时间，可以不通过考试，直接转正呢。
她所以要问明白，是担心省里有关民师转正的特殊政策，有些地方没认真传达下去，或在基层没落实。
她觉得，像“灯笼花”那样的民办教师，第一批就应该转正的。
可命运没眷顾她这个兢兢业业、做出成绩的人。
她多么了解“灯笼花”，又多么希望能帮上“灯笼花”一把。
但咨询过后，她的心也凉了。
负责民师转正工作的邱主任告诉她：
“没有任何照顾政策，必须参加统一考试。”
“能否根据情况，省里统一下发个文件，让特别优秀的民师，不至于因病或其他原因，参加不了一年一度的考试，而影响转正呢？”“梦鸭蛋儿”提出个人想法。
邱主任笑了，说：
“孟主任，你的想法是好的，心情我也理解。
但是，这个文件怎么制订？它牵涉到毎个民师的命运啊。
若划年限，多少年的教龄为好？哪一级的优秀教师可不通过考试转正呢？
弄不好，可能会有大批民师有意见，说不定跑到咱省厅上访，我们怎么解释？”
她接着说：“这件事十分敏感，牵一发，而动全身。
搞特殊政策，照顾一下优秀人才，不仅衡量标准不好把握，弄不好还会影响到公平。
所以，我也没理由向上级提建议啊！”
“我知道了，谢谢邱主任。”
“梦鸭蛋儿”失望地回到自己的办公室。心想，只能靠“灯笼花”来年参加统考了。
但愿她千万不要像前两年那样，有病有灾什么的。
这位当年与“灯笼花”间，因申艾华的事而常常心里酸酸的人，如今，委实替她那位曾经的竞争对手操心。
她俩是否真的是曾经的竞争对手呢？至少她这样认为。
“灯笼花”第一年没转正的原因，她是从艾华那儿知道的。而艾华又是写信问朱校长，才弄明白。
他曾先问过“灯笼花”，但她在回信中不肯说，艾华就没再问。
他估计，“灯笼花”不告诉他，是不愿触及伤痛吧。
“梦鸭蛋儿”帮不了“灯笼花”转正，不过她想，离开松树沟几年了，一次也没回去过。
去看望一下“灯笼花”也行啊？还有那里的乡亲、知青，以及志远老同学，她都十分想念。
正巧，她调到省厅工作不久，有了个到贤城出差机会。
忙完公务之余，她准备回松树沟一趟。
在贤城，她买了几样礼物，乘慢火车到古渡乡。
没敢惊动公社教委，她直接到高中去找曾经的老师方杰，借了一辆自行车，往松树沟而去。
一个多小时过去了，渐渐地，她看到了熟悉的田地，熟悉的山峦。
只是，一部分房子变了模样。以前的茅草屋，如今成了砖瓦房。有的虽然还是泥土墙，但上面铺上红瓦。
她首先来到“大事队长”家，这是临走时，爸爸专门交待过的。
“大事队长”仍住在那个院子里，院子和房屋还是泥巴墙，只是房上全换成瓦的了。
“大事队长”正在院里抽他的烟袋窝。
“彩叠”烟他不抽了。因年龄大之后，辞去了小队长职务，很少出门，更不“啊啊”地讲话，顶多到自家菜地去拾