原油子寨大队学校的兰生保校长，调到民水县第一高中任校长，住在学校家属楼。
兰振君小时候，就听大人说石林村的舅姥爷陆时言，幼时读了不少书，很有文化。
是的，他这舅姥爷当年与艾华父亲在同一学校读书，但不在一个年级；
他们又同在南下的军车上随学校迁移，但也不在一个车厢里，所以他们并不认识。
中途他也随几个同学返回了老家，但那是军车往南开了好久时的事了。
起初，他因有文化，先在新社会的县政府任职，搞些抄抄写写。
不到两年，说话文皱皱的他，因性子直，得罪了人，被开除了。
回乡后，他又在乡里找了个会计工作，但出了差错，在老家当了农民。
因他仍改不了说一些大家听不懂的话，以及不知道何年何月的典故，不受人待见，遭遇些冷眼。
大家说他吃了嘴上的亏，一肚子的文化可惜了。
是的，他总爱在社员们面前谈古文，论诗书，显摆一番，但又总被耻笑。
他凑到人堆里，指了指头顶上的天空，又指了指前面的山坡说：
“天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陈，贵贱位矣。动静有常，刚柔断矣。你看《易经》说的多好”。
眼前，一片白云悠悠飘过，微风将山坡上的草吹动着。
“神经有毛病呢。”社员们这么说。
“呵呵，君子之道无人与谋。小子之见不足取也。”他感慨。
“你懂的不少呢，咋没有多挣一个子儿？”有人不屑他的斯文。
“不谈这些，不谈这些。”
“你说的是什么？”
他很快后悔自己的冒失，四处看看，不说了。
过几天，他似乎把那些对他的嘲弄全忘了，在生产队上工时，他说：
“呃，老少爷儿们，《周易》里说‘潜龙勿用’，知道是啥意思么”？
别人都看着他笑。
他不管这些，自己回答道：
“那是告诉我们如龙在潜伏之中，不能动也不宜动。”
听的人再不理他，也没人议论他。
“哎，总爱说些乱七八糟的，改不了啊。”兰校长的妻子常常同情她这个困顿又有文化的亲小舅舅。
见亲戚这般处境，兰生保校长想帮一把，便找到其所在的生产大队干部，说让他教学吧，可发挥一下作用。
看到兰校长这层关系，加上所在生产大队也不想浪费宝贵的文化资源，就让他到学校当了民办老师，教高年级的语文课。
他肚里的文化有了用场，又听了兰校长夫妻的反复说教，变了性子，改掉些毛病，成为教学骨干。
他这样干了许多年。
民办老师转正开始后，他是三个孩子的父亲。
有人发现他违反计划生育政策，一状告到县里。
早不告，晚不告，偏偏在民办老师转正的时候告，明眼人都看得出来，那位告状的民师，其目的显而易见，是想减少转正竞争对手的数量。
涉及到计划生育这个基本国策，县里十分重视，作为一票否决项，凡超生的民办教师，全部予以清退。
他被取消了难得的民师转正资格，拿着政府给予的一次性经济补偿，回家了。
民办老师不转正时，他还能当老师。有了转正政策这个难得的机遇，他连民师也干不成了。
真是有人欢乐有人愁。
兰振君坚信，如果不是违反“计生”这个国家政策，有一肚子墨水的舅姥爷一定首批转正。
或许是命运使然吧，让他一辈子受波折。
每每想起这位三起三落的舅