不出意外,每个人的学生时代，都写过类似的主题作文——我的梦想/理想/目标……
周雨晚第一次接触到关于未来的话题，是在一年级,有个小女孩说：
“我长大后要赚好多好多钱,那样就可以买好多好多东西了。晚晚，你呢？”
晚晚不知道,晚晚不想说。
她又问：“难道你没有什么特别想要的吗？”
特别想要的……
有啊,她有的。
“晚晚想要一个家，家里有爸爸和妈妈,爸爸带我出去玩,妈妈给我扎头发。”她是这么说的。
小女孩惊掉下巴，“你没有爸爸妈妈,是个孤儿吗？”
“啊？”小周雨晚不懂什么孤儿不孤儿的。
小女孩看她一脸茫然,她也茫然：“啊？”
四年级。
语文考试作文主题“我的理想”。
她刚进教室，就被科代表捉着,帮忙派发试卷。
粗略扫一眼,几乎每篇作文的开头都离不开以下句式：
【每个人都有理想，有人的理想是老师,有人的理想是医生……】
【理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路，引领我们走向黎明……】
【做人如果没有理想,和咸鱼有什么区别②……】
而她的作文,内容如下：
【我的理想和大部分人一样，赚好多好多钱，买好多好多东西。然而,财富乃我与生俱来，我无需理想，我生来便在所有人梦寐以求的罗马。】
只这么一段话，她不出所料地喜提零分。
站在社会主流思想的角度，她拿这分数不算冤。
初中。
面对“人生目标”这个主题，她提笔：
【高尔基曾说：“不知道明天该做什么的人是不幸的。”每个人都该有自己的人生目标，或许远大，或许渺小，或许要终其一生，或许触.手可及。我由衷羡慕每一个有人生目标的人。】
因为，她是个没有人生目标的人。
高中。
高三进度条近半，在这个晴朗清冷的冬夜，凉风习习，枝叶淅索。
被烟熏成黄黑色的围墙，在几人伟大的艺术创作下，重焕生机，五彩斑斓，演绎一场青春蓬勃、光怪陆离的梦。
真的每个人都有梦想、理想、人生目标吗？
答案是否定的。
尽管他们五个人，把对未来的期许都写在了那堵墙上。
但周雨晚知道，她是一个例外。
其实她不介意，也不害怕成为唯一的例外。
然而，当她迎上所有人的目光，当她目光扫过他们每一个人，扫过墙上明明赫赫的荧光色字体。
她晃了晃手中的啤酒，语气漫不经心：
“鹏大吧，以后下课了，就跟着思萌，到
她家吃饭喝汤。”
“好啊好啊！”柯思萌高兴地拍起小手手。
“鹏大也不错，离万曦湖挺近?[]?来[]&看最新章节&完整章节，你以后可以经常回家。”
赵丞附和地点着头，试图把话题搞起来。
“诶，你刚刚用的什么颜色？要我帮你画个正字么？”
“粉色。”周雨晚说，拿酒的那只手挪动，指向草坪上的一支油刷，“那个是我的，帮我画上吧。”
“行。”赵丞正要抬脚走过去，就被柯思萌拦住，“我来我来。”
她离得比较近，俯身拿起沾满荧光粉的油刷，转身，在“鹏大”旁边落下一横，刷