卫添喜的论文即将发表在《数学学报》上的消息是老教授在课堂上亲口同学生们说的, 他的本意是鼓励数学系的学生向卫添喜学习，培养自己的数学思维与钻研精神, 但没想到学生们的关注点全都跑偏了。
老教授说, “能在《数学学报》上发表文章，解决的还是现如今困扰许多数学研究工作者的问题，这足以证明卫添喜同学的能力, 经过系里决定，给予卫添喜同学一定的特权，比如说上课请假问题，课程免修问题……当然，这些都是有前提的。卫添喜同学，你想要免修一门课程, 必须在那门课程所在的领域做出一定的研究成果, 发表一定数量的论文, 论文质量也需要同《数学学报》持平。”
卫添喜想了想贺远给自己的那道题目以及她给自己规划的‘刷书’计划，似乎在教室中刷与在图书馆中刷、或者是在寝室中刷, 并没有太大的差距，便把这件事当成耳旁风一样灌过去了。
老教授见卫添喜每天都回来按时上课、按时交作业, 心里还挺高兴的, 至于卫添喜每次上课都埋头做自己的事情, 老教授选择性失明了。
甚至说, 老教授每次讲完课就喜欢到卫添喜的座位旁转转, 看看卫添喜最近正在看什么书, 在琢磨什么样的数学问题, 还会时不时给出一点意见与建议，看着自己的学生飞速成长，虽然同自己的教育并没有太大的关系，但老教授心里依旧十分欢喜。
只不过对于卫添喜刷书这种做法，老教授并不是十分认同，他同大多数人的观点一样，数学这种科目还是应当多写多算多练的，明里暗里提醒了卫添喜几遍，见卫添喜不再一上课就刷书，而是拿出一些崭新的大白纸来演算，老教授心里得意极了。
学习好还虚心，这孩子必成大器！
别说是看卫添喜写的那些解题过程了，单单是站在讲台上看卫添喜面带微笑地推导数学公式，他就觉得是一种享受。
岁月静好的感觉大概就是这样吧。
老教授下课后便溜达到卫添喜旁边，准备拿起卫添喜的手稿看，怎料卫添喜突然一把按住那手稿，将他吓了一跳。
“添喜同学，你这是……”老教授心中有点震惊，还有点不高兴。
卫添喜一脸歉意，“老师，抱歉，这是核物理研究所那边的贺老师委托给我解决的问题，可能涉及到一点机密，不方便给您看。”
老教授脑海中的疑云更浓，“核物理研究所，贺老师？你说的是小贺，贺远？他把那道题目拿给你做了？用数学方法计算核子约束？”
卫添喜点头，“是，做了有半个多月了。”
“怎么样？你有思路了吗？”
老教授心里的那点儿不高兴早就消失不见了，当初贺远拿着那道题目来科学院数学研究所求助的时候，他也过去帮忙了，还提了好几种解决办法，可惜后来的一次次尝试都证明，他提的那些方法都是走不通的死胡同。
卫添喜将自己写的手稿整理了一遍，看着上面涂涂改改的内容，想着自己待会儿再重新誊抄一遍过程，虽说有洛必达星球的数学知识作为起点，但这些具体到每一个问题上的解决方法，还是得她亲自去摸索的，自然会存在考虑歪的地方，需要在论证过程中不断调整自己的思路。
“已经论证过半了，我把那道题目分解成为四个阶段性子题目来证明，已经证明了两个，第三个也差不多快要论证完毕了，大概还需要一周的时间，这个问题应该能解决。”
老教授一巴掌拍在课桌上，“你连这个问题都能上手论证，那还来上什么课？听这些简单的东西，不纯粹是浪费时间吗？你到数学楼去找我的办公室，到我办公室里论证，那儿安静也没人打扰，尽全力论证这个问题，如果你能把这个问题论证出来，我亲自给你