再去画室时, 骆远鹤让缪存直接上手画油画。略过了所有的草稿造型，他让缪存把这些色彩油料当作水彩笔来用，想画什么画什么, 眼睛里看到的，脑子里想的, 都可以。
缪存看着颜料犯难，骆远鹤抱他坐膝头，问：“喜欢什么颜色？”
“蓝色。”
骆远鹤便为他挤出一抹蓝色在调色板上，又起开一小桶白颜料，问缪存：“知道这个是拿来干什么的吗？”
“混色。”
骆远鹤没意料到他这么聪明, 眼里浮现出笑意：“怎么这么聪明？不过除了把颜色混得淡一点，亮一点，它还有别的作用，你觉得呢？”
“太阳光的颜色。”缪存思考后回答。
骆远鹤一愣，“高光、明度。”他为他替换成专业名词。
缪存似懂非懂地点点头。
骆远鹤抱着他腋下，将他放到椅子上，椅子前是一张实木支架, 支架上靠着一张绷好了的白色画布。
缪存觉得很陌生，因为他只在学校发的画簿上画过，别的同学都在白色卡纸或素描纸上画，但他父母并不乐意为他支出这点小钱。
“随便画，”骆远鹤唯一提醒了一句, “挖白颜料时，不要把带颜色的刮刀伸进去, 擦干净再挖。”
因为画室内十分拥杂, 练习用的石膏像东倒西歪, 实在没什么好临摹的, 缪存便捏起笔刷，决定画小时候待过的村庄。
骆远鹤还剩一堆素描作业，但那些他原本就疲于应付，现在找到了更有趣的事，索性就不画了，而是站在缪存身后，安静无息地看缪存玩颜料和笔刷。
面对陌生的工具与斑斓的色彩，缪存的怯场和拘束只持续了几分钟，他好像天然地懂得与这些东西打交道，用起来得心应手。
诚然，他既没有学过理论，也没有练过笔触排线，没有学过光影明暗冷暖，更不懂所谓透视和结构造型，所有的美术系统性知识，缪存都一无所知。
他是一个彻底的新手。
新手画风景，基本没有布局能力，往往东一座三角形房子，西一座三角形房子，再画几棵冠状的绿树，就是「我的家乡」了。这些无非是看别的同学或老师划过的，有样学样，正如稚子牙牙学语。
但是缪存不同。一条大道，两侧房屋高低错落延伸，远处天际浓云低垂，天光破开云层，漫下光柱，一颗大榕树沐浴着这些洒落的光，宽阔的墨绿树冠便有了明暗光影。
骆远鹤站了一个小时之久，看到最后，手心冒汗。
这是一幅情感饱满而烂漫的画，看了以后，让人很想在这条路上走一走，让人想走到那片浓云下的光亮中去。
诚然，这里面有许多基础的错误，如果一个小孩从四岁开始学画，那么到了缪存这个年纪，这幅画的造型结构将会比缪存手中的更优秀，但那不过是“手活儿”，是经年练习的技术性成果而已。让骆远鹤震惊的，是缪存运用色彩的悠然自得，和光影对比上的无师自通。
造型力，色彩力，观察力，画画最重要的三种天赋，缪存用一副画证明。
缪存放下笔，默数了一会儿。他糟蹋脏了十一种粗细不同的笔刷。其实大概能明白骆哥哥为什么要让他画画，因为他太吵了，影响到了骆远鹤做自己的作业，所以才让他自己玩。
缪存跳下凳子，捻了捻指腹上的颜料，心想，我画了这么久，外面天都快黑了，应该够了。
一回眸，看到骆远鹤在身后，目光停在画上。
“骆哥哥……”缪存埋着头，背起书包：“我要回家了。”
“我送你。”
“不用不用。”缪存吓得摆手，看了眼骆远鹤的素描纸。
天呐，都过了这么久了，他