为了叙述方便，在这里，姑且把那个班级叫四二班吧。原谅我的不厚道，四一这个名头我真的不能擅自让出去，这是当初我们班里几十个孩子共同维护的荣誉。我的文章我做主，我们班就是四一。如果，四二班也有人能像我一样有闲，把当初的事情记下来，随便他怎么命名自己的班级，我不干涉。
季然，有没有觉得做个班主任肩负重任，意义重大？你看，在一个人的童年，老师，同学，班集体维系了多少责任和快乐。
设想一下，如果你穿越回去，做了我的班主任，对我这样的学生，你将采取什么样的教育方式呢？我想了想，为了不让你操碎心，还是别麻烦你了。
假如我穿越回去，遇到当时的自己，做了自己的老师，我该怎样教化自己呢？我想了又想，想到的办法就是——没办法。
每个人都有自己的际遇，旁人想伸出援手，多半是有心无力。不伤害就是最好的善待。幼年的我，成长还要靠家人的庇护，自己的进取。
四一班成绩落后于四二班，我同其他同学一样心生不满。对于天生自带愤青气质的人来说，任何微小的不公平，都能激荡起胸中三尺愤慨。
我回家抱怨说：“学校竞赛抽考，四二班抽了十一个，俺班才抽九个人。俺班这俩老师都不行，特别是数学老师，我怀疑他自己会不会。”
我三姐问：“都谁教你?”
“语文吴施德，数学张盛利。”
别问怎么知道老师的名字，在我看来，不知道老师名字的学生，不是好学生。
我姐说：“吴施德教你语文呀！他天天喝的跟晕头鸭子一样。张盛利是谁？我不认识。”
我说：“新来的老师，课都不会讲。”
我姐又问：“那个班谁教的?”
我说：“语文吴基础，数学吴松。”
我姐哂笑道：“吴基础，他也教的不咋滴，去年教五年级，升初中考了个白板。吴松也能教四年级，以前他只能教二年级数学。”
我问她：“啥叫白板?”
我姐说：“就是大零蛋，一个也没有考上。”
我三姐的话，大快人心。原来牛气哄哄的对手班班主任，还有这样的败绩。怪不得倒回来带四年级，有本事去带五年级，考出好成绩才算真本事。
我知道了四二班班主任的黑料，却没有宣扬出去，毕竟这是听来的消息，空口无凭，随意传播，有散播谣言的嫌疑。【自我表扬：我的道德觉悟还挺高。】
我不宣扬，不代表这件事没有人知道。很快，吴基础被扒了一个底朝天，教学生涯中的各种丑闻，如雨后春笋般冒了出来。杀伤力最大的，还是带毕业班考白板，全乡倒数第一名的败绩。其他诸如上课讲错题，说错话，闹笑话等，具体内容记不起来了，对于别人的缺点，我总是不太放在心上。
抽考风波带出了这样的效果，吴基础带领四二班的学生，在竞赛中打败了我们班。我们却从精神上，把他碾压到尘埃里，再大声嘲笑。
扒完四二班的老师，我们接着扒-四二班的学生。普普通通的小学生，能有什么黑历史?有的，金无足赤，人无完人，想要搞事情，总能找到突破口。